マインドフルネス国際会議2024

ストランド1:科学的研究、理論、教育学

科学的研究、理論、教育学

マインドフルネスをどう検証するか?

このストランドでは 我々は を取る。 大局的 マインドフルネスの分野が科学の世界でどのような位置にあるのかを見てみよう、 を研究している、 そして理論。 我々は マインドフルネスに基づくアプローチについて私たちが知っていることの長所と短所を考える。経験豊かな研究者から話を聞き、彼らの研究経験を振り返り、次に向かうべき方向性について議論する機会も設けられる。 

ストランド1には以下が含まれるが、これらに限定されるものではない:

  • 革新的な研究手法
  • マインドフルネスのメカニズム
  • マインドフルネスの教育学
  • マインドフルネスを測定するアプローチ
  • マインドフルネス研究における研究方法論の課題
  • 革新的な教育学的アプローチ
  • 倫理

ストランド1は、ソナ・ディミジアンの基調講演で始まる。その後、関連するパネルディスカッション、ワークショップ、リサーチ・シンポジウム、ガイド付きプラクティスのいずれかを選択し、バンガー大学ポンティオ・センターの様々なスペースで開催される。

このディスカッションでは、研究成果を広めるための効率化と新たな機会について概説すると同時に、ペースの速いデジタル時代において厳格な査読基準を維持するための課題についても考察する。編集の立場から、マインドフルネス研究の認知度と影響力を高めるためにAIを活用すること、そしてそれが文献の中で目立つようになるテーマや物語にどのように影響するかについての洞察を共有する。講演では、AIの倫理的利用の確保、研究へのアクセスにおけるデジタルデバイドへの対応、急速な技術革新の中で学問分野としてのマインドフルネスの整合性を保つといった新たな課題について考察する。

本ワークショップのプレゼンテーションは、研究者が現在の出版傾向を理解し、関連する課題を克服するための議論を刺激し、研究を効果的に共有するための革新的なアプローチを鼓舞することを目的としています。参加者は、AI統合の時代におけるマインドフルネス研究出版の進化する状況をナビゲートするための明確なビジョンを持って帰ることができます。

学習の目的
1.生れている。
2.現在の出版環境における課題にどのように対処するかについて、参加者間の活発な対話を促す。
3.研究者が自らの研究を効果的に広めるための創造的な戦略の開発を促進する。
4.変化するマインドフルネス研究発表の分野をどのようにうまく乗り切るかについて、参加者がより明確な視点を得られるようにする。
5.研究発表のプロセスにおけるAIの統合がもたらす意味と機会について、研究者に備える。

参考文献
Medvedev, O. & Krägeloh, C. (2023).Harnessing Artifcial Intelligence for Mindfulness Research and Dissemination:著者のためのガイドライン。Mindfulness, 14, 1019-1020. https://doi.org/10.1007/s12671-023-02155-y

Krägeloh, C.U., Alyami, M.M., Medvedev, O.N. (2023).質問票作成におけるAI:AIの受容可能性尺度開発で示されたガイドライン。In:Krägeloh, C.U., Alyami, M., Medvedev, O.N. (eds) International Handbook of Behavioral Health Assessment.Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-89738-3_62-1

Medvedev, O.N., Krägeloh, C.U. (2023) A comprehensive matrix of factors contributing to depression.ネイチャーメンタルヘルス。 https://doi.org/10.1038/s44220-023-00126-9

ICM:2024 変化する世界におけるマインドフルネス

会議のセッションは、次の5つの柱を中心に行われた。
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