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Settore 1: Ricerca scientifica, teoria e pedagogia

Ricerca scientifica, teoria e pedagogia

Come esaminiamo la mindfulness?

In questo filone, noi prendere un grande immagine guardare a che punto è il campo della mindfulness nel mondo della scienza, ricerca, e teoria. Noi considerare i punti di forza e le vulnerabilità di ciò che sappiamo sugli approcci basati sulla mindfulness. Ci sarà la possibilità di ascoltare ricercatori esperti, di riflettere sulle loro esperienze di ricerca e di discutere la direzione da prendere. 

Il settore 1 comprende, ma non si limita a:

  • Metodi di ricerca innovativi
  • Meccanismi della mindfulness
  • Pedagogia della mindfulness
  • Approcci alla misurazione della mindfulness
  • Le sfide delle metodologie di ricerca nella ricerca sulla mindfulness
  • Approcci pedagogici innovativi
  • Etica

La sezione 1 inizia con una keynote di Sona Dimidjian. Successivamente si potrà scegliere di partecipare a una tavola rotonda, a un workshop, a un simposio di ricerca o a una pratica guidata, che si terranno in vari spazi del Pontio Centre dell'Università di Bangor.

conferenza stampa

Scienza e pratica contemplativa: Abbracciare la pienezza di ciò che facciamo e di ciò che siamo con Sona Dimidjian

L'impegno ad alleviare la sofferenza individuale e sociale attira molti di noi in questo campo e insieme a questa conferenza. Come possiamo sfruttare la promessa della scienza e della pratica contemplativa per trarne il massimo beneficio? Come possiamo promuovere nel modo più efficace la guarigione individuale e il cambiamento sociale? Insieme, esploreremo le prove di efficacia degli interventi basati sulla mindfulness e identificheremo i modi per rafforzare il potenziale del nostro lavoro per avere un impatto positivo sui bisogni di salute mentale degli individui e delle comunità. Ci occuperemo della rilevanza della scienza contemplativa non solo per ciò che facciamo, ma anche per chi siamo e per come vivere più pienamente la nostra intenzione condivisa di creare un futuro migliore per tutti.

pannello

Cosa abbiamo imparato dal passato e quali sono le nostre speranze per il futuro?

Uno scambio tra gli "anziani del campo" sullo stato delle evidenze degli interventi basati sulla mindfulness, sulle possibili lacune e sull'identificazione dei modi per portare avanti il campo.

I partecipanti al panel presenteranno brevemente quelle che considerano le prove più importanti degli MBI nei loro rispettivi campi. Discuteremo poi delle domande potenzialmente senza risposta nella ricerca così come è stata condotta finora e presenteremo alcune importanti e promettenti strade da percorrere. Intendiamo avere uno scambio vivace con il pubblico.

officina

Editoria consapevole nell'era dell'intelligenza artificiale: An Editor's Perspective on Trends, Challenges, and Insights in Mindfulness Research (Prospettiva dell'editore sulle tendenze, le sfide e le intuizioni nella ricerca sulla consapevolezza) con Oleg Medvedev.

In un'epoca in cui l'IA influenza molti aspetti dell'attività accademica, la diffusione della ricerca sulla mindfulness sta subendo una trasformazione significativa. Questo workshop offre una prospettiva editoriale sulle ultime tendenze della ricerca sulla mindfulness, navigando tra le possibilità e i pericoli che l'IA presenta per l'editoria accademica. L'attenzione si sposta sulle tendenze principali che rivoluzionano il modo in cui la ricerca sulla mindfulness raggiunge i domini accademici e pubblici. Ci addentriamo nel modo in cui l'IA influisce sui tassi di successo dell'accettazione e della pubblicazione dei lavori e sulle implicazioni più ampie per i ricercatori che cercano di contribuire con nuove intuizioni in uno spazio altamente competitivo.

Questa discussione illustrerà la maggiore efficienza e le nuove opportunità di diffusione dei risultati della ricerca, considerando al contempo le sfide legate al mantenimento di rigorosi standard di peer-review nell'era digitale in rapida evoluzione. Da un punto di vista editoriale, condivideremo le intuizioni sullo sfruttamento dell'IA per migliorare la visibilità e l'impatto degli studi sulla mindfulness e su come questo influenzi i temi e le narrazioni che acquistano rilievo nella letteratura. L'intervento rifletterà sulle sfide emergenti, come garantire l'uso etico dell'IA, affrontare il divario digitale nell'accessibilità alla ricerca e preservare l'integrità della mindfulness come disciplina in un contesto di rapido cambiamento tecnologico.

La presentazione di questo workshop mira a fornire ai ricercatori una comprensione delle attuali tendenze editoriali, a stimolare la discussione sul superamento delle sfide associate e a ispirare approcci innovativi per condividere efficacemente il proprio lavoro. I partecipanti avranno una visione più chiara per navigare nel panorama in evoluzione della pubblicazione della ricerca sulla mindfulness nell'era dell'integrazione dell'IA.

Obiettivi di apprendimento:
1. Fornire ai ricercatori una comprensione completa delle ultime tendenze dell'editoria accademica.
2. Incoraggiare il dialogo attivo tra i partecipanti su come affrontare le sfide dell'attuale ambiente editoriale.
3. Promuovere lo sviluppo di strategie creative che permettano ai ricercatori di diffondere efficacemente il loro lavoro.
4. Assicurarsi che i partecipanti acquisiscano una prospettiva più definita su come navigare con successo nel campo in evoluzione della ricerca sulla mindfulness.
5. Preparare i ricercatori alle implicazioni e alle opportunità presentate dall'integrazione dell'IA nel processo di pubblicazione della ricerca.

Riferimenti:
Medvedev, O. & Krägeloh, C. (2023). Sfruttare l'intelligenza artificiale per la ricerca e la divulgazione sulla mindfulness: Linee guida per gli autori. Mindfulness, 14, 1019-1020. https://doi.org/10.1007/s12671-023-02155-y

Krägeloh, C.U., Alyami, M.M., Medvedev, O.N. (2023). L'intelligenza artificiale nella creazione di questionari: Linee guida illustrate nello sviluppo di strumenti di accettabilità dell'IA. In: Krägeloh, C.U., Alyami, M., Medvedev, O.N. (eds) International Handbook of Behavioral Health Assessment. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-89738-3_62-1

Medvedev, O.N., Krägeloh, C.U. (2023) Una matrice completa dei fattori che contribuiscono alla depressione. Nature Mental Health. https://doi.org/10.1038/s44220-023-00126-9

workshop online

"Che tutti noi possiamo essere al sicuro...". Esplorare la pratica etica della mindfulness e il nostro dovere di cura verso l'altro con Sarah Millband.

In questo workshop, intrecceremo la pratica etica della mindfulness con le buone pratiche di salvaguardia e considereremo il nostro dovere di cura nei confronti di coloro con cui entriamo in contatto come operatori di mindfulness, sia che offriamo la mindfulness in contesti individuali o di gruppo. Creare un ambiente di apprendimento che permetta agli altri di provare contemporaneamente un senso di sicurezza e di vulnerabilità fa parte di un insieme di competenze fondamentali necessarie a chi offre approcci basati sulla mindfulness. Alcune delle persone che sono attratte dall'apprendimento della mindfulness - e coloro che vi sono associati - possono tuttavia essere vulnerabili in altri modi, tra cui il rischio di subire danni, abusi e negligenza. Una buona pratica di salvaguardia consiste nell'accrescere la nostra consapevolezza della sicurezza nel mondo più ampio in cui la persona vive e nel comprendere le responsabilità che abbiamo come operatori nel prendere misure preventive quando temiamo che possano verificarsi danni, abusi e negligenze e nell'agire con saggezza quando vediamo che stanno accadendo. Prenderemo in considerazione i fondamenti etici tradizionali che sono alla base della mindfulness, insieme alle buone pratiche contemporanee e ai quadri giuridici che sostengono la salvaguardia. Rifletteremo anche sugli atteggiamenti, i valori e le dinamiche di potere ed esploreremo come le buone pratiche di salvaguardia implichino lo "stare con" l'altro, piuttosto che il "fare a". "Che tutti possiamo essere al sicuro" è un desiderio che esprimiamo nella nostra pratica di metta e ci apriremo alle implicazioni del vivere questa aspirazione, tra cui quella di rivolgerci al nostro dovere di cura verso l'altro con compassione e saggezza.

Il workshop prevede un tempo di presentazione didattica e di esercizi esperienziali individuali, con uno spazio per le riflessioni guidate e per valutare come portare avanti l'apprendimento dell'etica e della tutela nella propria pratica.

pratica guidata

Spostare la narrazione: Fare un po' di beat con Cathy-Mae Karelse e Kareen Griffiths

Questa esplorazione di musica, mindfulness e movimento inizierà con una breve conversazione sulla vibrazione e sul ritmo come linguaggio universale. Sperimenteremo e sentiremo come la musica ci connette a noi stessi e gli uni agli altri e conosceremo come il suono ci aiuta a creare un apprezzamento e un senso di espressione più profondi, offrendo percorsi di unione al di là delle parole. La sessione offre l'opportunità di ascoltare noi stessi e il nostro corpo e di sciogliere le tensioni in modi nuovi che ci connettono l'uno con l'altro al di fuori del linguaggio. Questa è la conversazione dei corpi in comunione tra loro. La musica ci offre la possibilità di rendere la mindfulness più accessibile e ci offre l'opportunità di abbattere le barriere, superare i confini e costruire ponti. Vi invitiamo a unirvi a noi per rendere questo spazio sicuro di aggregazione in cui abbracciare il potere della musica di aprirci a nuove possibilità.

Presentazioni di ricerca

Ecco le sessioni di ricerca per lo Strand 1. Ogni sessione presenterà abstract selezionati in interventi di 15 minuti, offrendo la possibilità di ascoltare le ultime ricerche all'avanguardia nei campi della mindfulness e della compassione. Gli orari dettagliati saranno disponibili nel programma completo della conferenza. Gli abstract completi saranno disponibili sul portale comunitario ICM:2024 per tutti i partecipanti alla conferenza registrati.

Compassione e consapevolezza

Mindfulness nell'educazione/Mindfulness sul posto di lavoro

Modelli e meccanismi della mindfulness

MBCT per la depressione: Risultati di uno studio controllato randomizzato

Interventi basati sulla mindfulness per le popolazioni cliniche

Mindfulness per popolazioni diverse

Mindfulness in età avanzata

Mindfulness e pedagogia: Supervisione, ambiente fisico e popolarità.

Immaginazione, umorismo, memoria e voci.

ICM:2024 Mindfulness in un mondo che cambia

Le sessioni della conferenza sono state incentrate su cinque temi chiave
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