Sociale, culturele en systemische benaderingen
Hoe geven verschillende perspectieven vorm aan mindfulness?
In dit onderdeel, zullen we kijken naar op mindfulness gebaseerde benaderingen gezien de grote uitdagingen van vandaag, zoals sociale ongelijkheid, raciale onrechtvaardigheid en de ecologische crisis, en hoe deze individuen en groepen beïnvloeden. We zullen het potentieel verkennen van mindfulness om ons te helpen deze uitdagingen aan te gaan en wat beoefenaars, leraren en onderzoekers van mindfulness kunnen doen om bewustzijn te creëren en mindfulness aan te bieden op een manier die eerlijk en gastvrij is voor iedereen.
Onderdeel 3 omvat, maar is niet beperkt tot:
- Mindfulness en neurodiversiteit
- Mindfulness en cultuur
- Gelijkheid, diversiteit en inclusie in mindfulness
- Mindfulness en gezondheidszorg
- Geestelijke en lichamelijke gezondheid
- Mindful opvoeden
- Systemische barrières voor toegang tot mindfulness
- Mindfulness in het onderwijs
Onderdeel 3 begint met een keynote van Rhonda Magee. Hierna kun je kiezen om deel te nemen aan een gerelateerde paneldiscussie, workshop, onderzoekssymposium of begeleide praktijk, die in verschillende ruimtes in het Pontio Centre van Bangor University worden gehouden.
hoofdspreker
Verdieping van de wortels van sociaal-maatschappelijke mindfulness: Op bewustzijn gebaseerde ondersteuning voor verandering en transformatie in moeilijke tijden met Rhonda Magee
Hoe helpt mindfulness, in een wereld van verschillen en diversiteit, bij het cultiveren van ethisch bewustzijn dat nodig is voor het behoud van universele mensenrechten en planetair bewustzijn? Welke aanvullende praktijken zouden onze eigen bronnen voor deze tijd kunnen verdiepen en diversifiëren? In deze Keynote toespraak zal Professor Rhonda Magee beargumenteren dat mindfulness de sleutel kan zijn tot de ontwikkeling van de morele behendigheid en empathische handigheid die nodig zijn om effectiever om te gaan met de uitdagingen van deze tijd. In de hele westerse wereld worden belangrijke instellingen momenteel geconfronteerd met de realiteit dat postkoloniale, diep geïntegreerde en multiculturele gemeenschappen vol zitten met oorzaken en omstandigheden die leiden tot verhoogde angst, dreiging en destabilisatie. Tegelijkertijd, stelt professor Magee, creëren deze omstandigheden het potentieel voor geleefde ervaringen die niet alleen informatief zijn, maar essentieel kunnen zijn voor de uitbreiding van het morele voorstellingsvermogen en de capaciteit voor alledaags mededogen en samenwerking die nodig zijn voor meer inclusieve identiteiten en geleefde ethiek. Ze zal beschrijven waarom en hoe sociaal-ethische mindfulness de sleutel is tot het maximaliseren van ons vermogen om acties te kiezen die verbinden in plaats van verdelen, en tot het verdiepen van de wortels van welzijn voor ons allemaal in deze tijden.paneel
Reflecties op "Verdieping van de wortels van sociaal geëngageerde mindfulness: Op bewustzijn gebaseerde ondersteuning voor verandering en transformatie in moeilijke tijden": Kansen en uitdagingen in verschillende en complexe culturen en contexten met Rhonda Magee (voorzitter), Vidyamala Burch, Uz Afzalen Paul D'Alton
workshop
Mindfulness-gebaseerde inclusietraining - De diversiteit van mindfulness is haar schoonheid: JEDI Warrior-inclusietraining met Aesha Francis en Dean Francis.
In het Westen kunnen we verzeild raken in controversiële debatten over de vraag of seculiere mindfulness een hyper-geïndividualiseerde, sociaal gewortelde of spirituele praktijk is. Dit kan leiden tot dichotomieën die mindfulness ten onrechte verdelen in percepties van hiërarchie die kunnen leiden tot vaste percepties over wat het is, hoe het moet worden toegepast en wat de belangrijkste voordelen en meetinstrumenten zijn of zouden moeten zijn. Echter, naarmate we ons begrip van mindfulness en de opkomst ervan in het Westen verdiepen onder de zorgvuldige begeleiding van MBSR, ontstaan er innovaties om een meer verenigd perspectief van mindfulness naar voren te brengen dat ruimte maakt voor de individuele, seculiere, sociale en verschillende spirituele, morele, ethische en culturele onderbouwingen van mindfulness die geworteld zijn in een liefdevolle essentie, gevoelstoon en relationaliteit. In de kern probeert MBIT training bewustzijn te brengen naar een echte 'beide en benadering' die de rode lijnen tussen innerlijk en uiterlijk werk, hiërarchieën van beoefening en verschillende machtsdynamieken wegneemt om het lijden van anders-zijn, verschil en op identiteit gebaseerde schade van alle beschrijvingen te verlichten. In deze sessie zullen we ons openstellen voor wat beschreven wordt als de 'volledige catastrofe leven', zodat we kunnen herkennen hoe mindfulness de sociale aspecten van ons leven ontmoet en ons zo in staat stelt onze geleefde ervaringen tegemoet te treden met meer heelheid en erkenning van de onderling verbonden realiteit van alle dingen, inclusief menselijke bewustheid.
Door de vaardigheden te ontwikkelen om deze sociale kwaliteiten van mindfulness en de essentie, gevoelstoon en kwalitatieve aspecten waarin het is geworteld te herkennen. We zouden ook kunnen beginnen te herkennen hoe mindfulness verbonden is met vele oude Afrikaanse wijsheidstradities die nog niet erkend zijn in het veld, maar die onthullen wat mindfulness ons eigenlijk probeert te leren over haar diversiteit en dus haar natuurlijke schoonheid.
online workshop
Neurodiversiteit en mindfulness: Een praktische, neurobevestigende en neurowetenschappelijk geïnformeerde workshop - Kijken naar manieren waarop we mindfulnessruimtes toegankelijker kunnen maken voor neurodivergente mensen met Jessica Andexer
In deze workshop wordt kort ingegaan op wat neurodiversiteit is. Vervolgens wordt onderzocht: Hoe neurodivergente mensen mindfulnessonderwijs kunnen ervaren. Wat neurodivergente hersenen en zenuwstelsels nodig hebben om te leren op een meer toegankelijke manier. Enkele ideeën over hoe aanpassingen te maken om mindfulness ruimtes, cursussen en sessies meer inclusief te maken. De workshop zal praktisch en doorleefd zijn. De ideeën die worden gedeeld zijn gebaseerd op de Polyvagale theorie en andere neurowetenschappelijke ideeën over hoe hersenen en zenuwstelsels informatie opnemen en verwerken, van buitenaf, van jou, de leraar en van binnenuit iemands eigen interne somatische, zintuiglijke en cognitieve ervaring. De workshop wordt vooraf opgenomen en live uitgezonden. Deelnemers kunnen betrokken worden via een online platform (Padlet), waar vragen en reacties na de conferentie kunnen worden behandeld.
begeleide oefening
Bhante Pannavamsa geïntroduceerd door Paula Watson - Begeleide Vipassana-meditatiesessie met vraag en antwoord over de relevantie en toepassing van vipassana-meditatie in de hedendaagse samenleving.
Onderzoekspresentaties
Hier zijn de onderzoekssessies voor onderdeel 3. Elke sessie zal bestaan uit geselecteerde abstracts gepresenteerd in 15-minuten gesprekken, die een kans bieden om het laatste cutting-edge onderzoek in de mindfulness en compassie velden te horen. Gedetailleerde timings zullen beschikbaar zijn in het volledige conferentieprogramma. De volledige abstracts zullen beschikbaar zijn op de ICM:2024 Community Portal voor alle geregistreerde conferentiegangers.
Toegang tot en barrières voor mindfulness voor ondervertegenwoordigde groepen
-
Relatie met het lichaam als een manier om te reageren op systemische privileges en onderdrukking: Ervaringen van deelnemers aan het MBSM-programma in India Aarathi Selvan
-
Barrières en facilitatoren van op mindfulness gebaseerde interventies voor moslims in het Verenigd Koninkrijk Eman AlBedah
-
Sociaal-economische status doet ertoe: Mindfulness, prestatiegerichtheid en creatieve prestaties Li (Sunny) Pan
-
Integratie van mindfulness en groepsbezoeken voor chronische lage rugpijn in de eerstelijnszorg: de optimale pragmatische gerandomiseerde gecontroleerde trial Natalia Morone
-
Verbeteren van rechtvaardige toegang tot mindfulness-based interventies: een Equity Framework van de OPTIMUM pragmatische trial Suzanne Lawrence
Mindful ouderschap en scholen
-
Parenting with Awareness and Compassion' (Ouderschap met Bewustzijn en Mededogen) - het resultaat van een aanpak waarbij belanghebbenden betrokken waren om MBCP aan te passen en te wijzigen voor de Zweedse diensten voor kraamzorg. Gunilla Lönnberg
-
Mindful opvoeden en werken met ESOL- en laaggeletterde deelnemers Carol Powell
-
De impact van mindfulness training op stress bij Chinese middelbare scholieren Tingjun Wang
-
Mindfulness bij leerkrachten en factoren die hun mindfulnessonderwijs aan kinderen beïnvloeden Feng-Ying Huang
Mindful oefenen in de geneeskunde (Onderzoeksgroep)
-
Mindful omgaan met medicijnen: Mondiale empowerment van gezondheidswerkers op verschillende opleidings- en ervaringsniveaus Mick Krasner
-
Wat is er nodig om de medische opleiding van studenten om te vormen tot een reis naar Mindful Practice in Medicine? Raphael Bonvin
-
Mindfulness in de Geneeskunde Scholars Programma voor studenten geneeskunde en docenten: Een nieuw Mindfulness in de Geneeskunde programma voor medische professionals in opleiding. Jodi Jackson
-
Mindful oefenen in de geneeskunde voor postdoctorale huisartsenopleiders: Effect en aanvaardbaarheid Majid Rehman Khan; Manuel Villarreal
-
Erbij horen in de geneeskunde: Een korte cursus Mindful oefenen in de geneeskunde voor beginnende en ervaren clinici Ross Carne
-
Mindfulness strategisch positioneren binnen de welzijnscultuur van een medische school via een aangepaste Mindful Practice in Medicine Todd Hill
Gelijkheid, diversiteit en inclusie
-
Het verkennen van de verbanden tussen mindfulness en interculturaliteit: het potentieel van mindfulness in het navigeren door identiteitswerk in verschillende contexten. Iweta Baran
-
Hoe kan mindfulness het beste mensen uit sociaaleconomische achterstandswijken ondersteunen? Bevindingen van een realistisch onderzoek. Kelly Birtwell
-
Onderzoek naar de uitdagingen van op trauma gebaseerd mindfulnessonderwijs, -praktijk en -onderzoek Christa Lawson
-
Mindfulness, risico en herstel: Onderzoek naar de geleefde ervaring van mindfulness bij volwassen overlevenden van seksueel misbruik in de kindertijd Gail Westerman
-
Evaluatie van een 8-weeks mindfulness programma in ondervertegenwoordigde populaties; Wie heeft er het meeste baat bij en wat beïnvloedt retentie? Laura Pellegrini
Mindfulness Innovations Online; Werkplek, menselijkheid en klimaat.
-
Virtuele op mindfulness gebaseerde training voor werknemers met veel stress en burn-out Martha Herder
-
Online geïntegreerd mindfulness-meaning programma voor depressie en angst tijdens COVID-19: Een pilot gerandomiseerde gecontroleerde trial Daisy Dexing Zhang
-
De verlichtende effecten van mindfulness op vergelijking met sociale media: Een intensieve online steekproefbenadering Jen-Ho Chang
-
Mindfulness voor de wereld: Haalbaarheid en aanvaardbaarheid van een nieuwe interventie om milieuvriendelijk gedrag te ondersteunen en klimaatproblemen aan te pakken Rob Brandsma