Siehe unten für das Jahr 2024 Rednerliste der Konferenz.
Wir wollen verschiedene Perspektiven aufzeigen und auch die Stimmen derjenigen einbeziehen, die in der Vergangenheit nicht mit am Tisch saßen.
Über Jon
Jon Kabat-Zinn, Ph.D.. promovierte in Molekularbiologie am MIT im Labor des Nobelpreisträgers Salvador Luria. Jon ist emeritierter Professor für Medizin an der University of Massachusetts Medical School, wo er 1995 das Zentrum für Achtsamkeit in Medizin, Gesundheitswesen und Gesellschaft gründete und 1979 die weltbekannte Klinik für achtsamkeitsbasierte Stressreduktion (MBSR). Er ist Autor von 15 Büchern, von denen die jüngsten Mindfulness Meditation for Pain Relief (2023) und die dreißigste Jubiläumsausgabe von Wherever You Go, There You Are (2024) sind. Seine Bücher sind in über 45 Sprachen erschienen. Seine Arbeit hat zu einer wachsenden Bewegung der Achtsamkeit in den wichtigsten Institutionen wie Medizin, Psychologie, Gesundheitswesen, Neurowissenschaften, Schulen, Hochschulbildung, Wirtschaft, soziale Gerechtigkeit, Strafjustiz, Gefängnisse, Recht, Technologie, Regierung und Profisport beigetragen.
Über 700 Krankenhäuser und medizinische Zentren auf der ganzen Welt bieten inzwischen MBSR an. Jon hält Vorträge und leitet Achtsamkeits-Workshops und Retreats auf der ganzen Welt und online. Im Frühjahr 2020, zu Beginn der Covid-19-Pandemie, bot er 66 aufeinanderfolgende Wochentage mit 90-minütigen geführten Online-Meditationen, Gesprächen und Dialogen an, das sogenannte Mitigation Retreat: siehe www.youtube.com. Seine Website lautet www.jonkabat-zinn.com.
Catherine McGee unterrichtet Insight-Meditation seit 1999. Sie ist Mitglied des Gaia House Teacher Council, unterrichtet jährlich bei der Insight Meditation Society (www.dharma.org) und das Barre-Zentrum für buddhistische Studien ( www.buddhistinquiry.org/about-us/), und ist ein leitender Lehrer für OneEarth Sangha- (oneearthsangha.org) ein virtuelles EcoDharma-Zentrum, das eine globale Gemeinschaft auf dem Pfad der engagierten Praxis unterstützt.
Sona Dimidjian, Ph.D. ist Direktorin des Renée Crown Wellness Institute und Professorin am Fachbereich für Psychologie und Neurowissenschaften an der University of Colorado Boulder. Ihre aktuellen Forschungsprojekte konzentrieren sich auf die Vorbeugung von Depressionen und die Förderung des Wohlbefindens bei jungen und werdenden Müttern, die Förderung eines gesunden Körperbildes und der Führungsqualitäten bei jungen Frauen sowie die Förderung von Achtsamkeit und Mitgefühl bei Jugendlichen, Familien und Erziehern. Sie hat auch ein langjähriges Interesse an der Erweiterung des Zugangs, der Skalierung und der Nachhaltigkeit effektiver Programme, die sowohl digitale Technologie als auch gemeinschaftsbasierte Partnerschaften nutzen. Dr. Dimidjian erwarb ihren BA in Psychologie an der University of Chicago und ihren PhD in klinischer Psychologie an der University of Washington.
Rhonda V. Magee ist Professorin für Rechtswissenschaften an der Universität von San Francisco und eine führende Lehrerin für Achtsamkeit und Praxisinnovatorin mit Schwerpunkt auf der Anwendung von Achtsamkeit auf die schwierigsten Herausforderungen unserer Zeit. Sie ist eine international anerkannte Lehrerin, Ratgeberin und Mentorin, die sich darauf konzentriert, Achtsamkeit in die Hochschulbildung, das Rechtswesen und den sozialen Wandel zu integrieren. Als produktive Autorin nutzt Professor Magee das Recht und die Rechtsgeschichte, um Geschichten, Poesie, Analysen und Praktiken zu verweben, die uns inspirieren, wie wir in einer sich schnell verändernden Welt besser denken, handeln und zusammenleben können.
Amit Bernstein ist Professor für Psychologie und Direktor des Observing Minds Lab und des Moments of Refuge Project an der School of Psychological Sciences der Universität Haifa. Derzeit ist er Gastprofessor am Center for Healthy Minds und am Fachbereich Psychologie der Universität von Wisconsin-Madison. Amit hat an der University of Wisconsin-Madison studiert, an der University of Vermont promoviert und war als Postdoktorand in Stanford und am Palo Alto VA tätig. Amits Forschungsarbeiten konzentrieren sich auf die nach innen gerichtete Kognition im Bereich der psychischen Gesundheit und auf die (mal)adaptive Art und Weise, wie Menschen ihre inneren Zustände verarbeiten, mit ihnen umgehen und auf sie reagieren. Die translationale Arbeit seiner Gruppe konzentriert sich auf mentale Trainingstherapien, die auf die innerlich gerichtete Kognition abzielen, um die psychische Gesundheit zu fördern und die Toxizität von Widrigkeiten und Traumata abzufedern, insbesondere in marginalisierten Gemeinschaften. Zusammen mit seinen Studenten und Kollegen hat er über 160 Publikationen veröffentlicht, er ist Alumnus der Israel Young Academy der Israel National Academy of Sciences and Humanities, und die Arbeit seiner Gruppe wurde in den Medien auf der ganzen Welt vorgestellt.
Jamie Bristow ist ein prominenter Experte für die Anwendung von innerer Entwicklung und kontemplativen Praktiken im öffentlichen Leben. Acht Jahre lang, von 2015 bis 2023, war Jamie Bristow maßgeblich an der parteiübergreifenden parlamentarischen Gruppe für Achtsamkeit im Vereinigten Königreich beteiligt, wo er als Schriftführer fungierte und als Direktor des zugehörigen politischen Instituts, der Mindfulness Initiative, tätig war. Zu seiner Arbeit in dieser Zeit gehören einflussreiche politische Berichte wie Mindful Nation UK und Reconnection: Meeting the Climate Crisis Inside Out. Jamie hat jetzt eine Teilzeitstelle bei der Achtsamkeitsinitiative als Experte für Nachhaltigkeitspolitik inne, während er gleichzeitig die öffentliche Darstellung und Politikentwicklung für die Ziele der inneren Entwicklung leitet und Aktionsforschung über die Beziehung zwischen Klimaangst und Engagement für das Climate Majority Project betreibt. Jamie war zuvor unter anderem als Business Development Director bei Headspace tätig und verfügt über einen umfangreichen Hintergrund in den Bereichen Psychologie, Klimaschutzkampagnen und Werbung.
Vidyamala Burch OBE ist die Gründerin von The Breathworks Foundation - einer internationalen Wohltätigkeitsorganisation für Achtsamkeit und Mitgefühl. Vidyamala begann, ihren Achtsamkeitsansatz zur Bewältigung von Schmerzen und Krankheiten zu lehren, nachdem sie als Teenager nach Wirbelsäulenverletzungen und Operationen persönliche Erfahrungen mit gesundheitlichen Herausforderungen gemacht hatte. Sie begann, Achtsamkeit, Mitgefühl und Meditation als Mittel zur Bewältigung ihrer Schmerzen zu erforschen und stellte fest, dass die Ergebnisse lebensverändernd und transformierend waren.
Im Jahr 2001 entwickelte sie das Programm für achtsamkeitsbasierte Schmerztherapie (MBPM), das inzwischen von mehr als 700 Lehrern in über 40 Ländern zur Bewältigung von Schmerzen und langfristigen Gesundheitsproblemen eingesetzt wird. Vidyamala wurde 2022 mit einem OBE für ihre Verdienste um das Wohlbefinden und die Schmerzbehandlung ausgezeichnet. Außerdem ist sie Ehrenmitglied der British Pain Society für ihre herausragende Arbeit zur Linderung von Schmerzen, wurde vier Jahre in Folge in die Shaw Trust Power 100 Liste der einflussreichsten Menschen mit Behinderung in Großbritannien aufgenommen und ist Mitglied des Beirats der Global Compassion Coalition.
Sie ist die Autorin von Living Well with Pain and Illness (2008), Mindfulness for Health (2013) und Mindfulness for Women (2016).
William Fley ist ein ganzheitlicher Trauer- und Traumatherapeut, der mit Menschen arbeitet, die Widrigkeiten, Veränderungen und Herausforderungen in Bezug auf Identität und Zugehörigkeit durchgemacht haben. Geboren in Mittelamerika, aufgewachsen in New York und mit einem multirassischen Erbe, hat er eine reiche Geschichte von Migration, Vertreibung, Widerstand, Kreativität, Selbstbestimmung und Freiheitskampf. Inspiriert und angeregt durch den Buddhismus in Sussex als Grundlage für somatischen Abolitionismus als Mittel zur inneren Transformation und Evolution. Gründer des Mindfulness Network for People of Colour, einer CIC, die hilft, Ungleichheit und Unterdrückung durch Achtsamkeit zu bekämpfen. William möchte das Bewusstsein für die Ungleichheiten in der Achtsamkeitsindustrie schärfen und kulturelle und andere Barrieren für den Zugang zur Achtsamkeit beseitigen, indem er kulturelles Bewusstsein und Sensibilität fördert.
Willem Kuyken ist Professor für Achtsamkeit und psychologische Wissenschaft und Direktor des Achtsamkeitszentrums der Universität Oxford. Seine Arbeit konzentriert sich auf Depressionen und evidenzbasierte psychologische Ansätze zur Behandlung von Depressionen. Insbesondere untersucht er, wie Achtsamkeit und achtsamkeitsbasierte Programme Depressionen vorbeugen und das menschliche Potenzial über die gesamte Lebensspanne verbessern können.
Martine Batchelor lebte zehn Jahre lang in Korea als Seon-Nonne unter der Leitung von Meister Kusan. Sie ist die Autorin von Meditation fürLeben, Der Weg derMitgefühl, Frauen im koreanischen Zen, und Loslassen: Ein buddhistischer Leitfaden, um sich von Gewohnheiten zu befreien. Sie unterrichtet weltweit Meditationsretreats und lebt in Frankreich. Ihre neuesten Werke sind Der Geist des Buddha, was ist das? und Die Definition, Praxis und Psychologie von Vedana. Seit kurzem ist sie an der Silver-Sante-Studie beteiligt, in der sie Senioren in Frankreich Meditation, Achtsamkeit und Mitgefühl lehrt, um herauszufinden, ob dies den Alterungsprozess verhindern kann.
Als Mönch der Karma-Kagyü-Tradition des tibetischen Buddhismus absolvierte Choden (alias Sean Mc Govern) 1997 eine dreijährige, dreimonatige Klausur und ist seit 1985 praktizierender Buddhist. Ursprünglich stammt er aus Südafrika, wo er sich als Anwalt qualifizierte, und erlernte die Meditation bei dem tibetischen Meister Lama Yeshe Rinpoche. Heute entwickelt er säkulare Achtsamkeits-, Mitgefühls- und Einsichtsprogramme, die sich auf die Weisheit und die Methoden der buddhistischen Tradition sowie auf zeitgenössische Erkenntnisse aus Psychologie und Neurowissenschaft stützen. Er ist Ehrenmitglied der Universität von Aberdeen und unterrichtet in deren Postgraduierten-Studienprogramm für Achtsamkeit (MSc), das als erstes seiner Art Mitgefühl in den Lehrplan aufnimmt. Gemeinsam mit Paul Gilbert hat er 2013 ein Buch mit dem Titel Mindful Compassion geschrieben, das die Schnittstelle zwischen buddhistischen und evolutionären Ansätzen zur Schulung des Mitgefühls untersucht. Er ist außerdem Co-Autor von zwei weiteren Büchern: Mindfulness Based Living Course (2018) und From Mindfulness to Insight (2019).
Aesha Francis ist Mitbegründer von Die Stiftung Urbane Achtsamkeit. Sie war Mitbegründerin des Mindfulness-Based Inclusion Training (MBIT), während sie ihr Postgraduiertenstudium in Achtsamkeit an der Universität von Aberdeen absolvierte. Aesha hat einen wichtigen Beitrag zum Bereich der Achtsamkeit geleistet, indem sie Innovationen in der kontextspezifischen Vermittlung eingeführt und das Programm kontinuierlich weiterentwickelt hat, um den Bedürfnissen einer sich verändernden und vielfältigen Welt gerecht zu werden. Darüber hinaus ist Aesha Mitautorin des kürzlich veröffentlichten Papiers Mindfulness-Based Stress Reduction for Our Time: A curriculum that is up to the task. Sie unterrichtet und betreut gerne Achtsamkeitskurse, -sitzungen und -retreats mit einem prosozialen Schwerpunkt für verschiedene demografische Gruppen und Sektoren. Aesha hat eine schwarze und asiatische Herkunft und erforscht ihre Praxis durch eine sozial gerechte, kulturell informierte, kritische, sensible und mitfühlende Linse. Sie ist auch eine ausgebildete Künstlerin, Designerin und Beraterin, die sich für eine kreative und sinnvolle Erweiterung des Zugangs einsetzt. Aesha beschreibt ihre Praxis als eine radikale Kunst der Liebe zum Leben, die alle seine vielfältigen Formen umfasst.
Dekan Francis ist ein erfahrener Umweltberater, Achtsamkeitslehrer, Supervisor und Mitbegründer der Stiftung Urbane Achtsamkeit. Nachdem er seinen Master in Achtsamkeitsstudien abgeschlossen hatte, war er Mitbegründer des preisgekrönten Mindfulness-Based Inclusion Training-Programms, das speziell darauf abzielt, durch Praxis Solidarität aufzubauen und Rassismus und soziale Ungleichheiten gemeinsam abzubauen.
Dean ist Mitverfasser des gemeinsamen Papiers "Mindfulness-Based Stress Reduction for Our Time: A Curriculum That Is Up to the Task" (Achtsamkeitsbasierte Stressreduktion für unsere Zeit: Ein Lehrplan, der der Aufgabe gewachsen ist) und er ist Treuhänder der British Association of Mindfulness-Based Approaches (BAMBA), dem wichtigsten Berufsverband für registrierte Praktiker, Lehrer, Lehrerausbildungsorganisationen und Innovatoren in Großbritannien.
Dean, der 2009 mit seiner Achtsamkeitsausbildung begann, steht an der Spitze der sozial engagierten Achtsamkeitsausbildung für unterrepräsentierte Gruppen in Großbritannien und ist maßgeblich an der Entwicklung und Leitung der neuen BAMBA EDI Task Force beteiligt. Sein Eintreten für Innovation und gerechten Zugang durch gemeinsam erarbeitete und kooperative Schulungen, die gelebte Erfahrungen wertschätzen, hat in Großbritannien weiterhin großen Einfluss. Derzeit unterstützt er die Race Equality Alliance seiner Gemeinde und das Sussex Mindfulness Centre, die EDI-Entwicklungen und die IAPT-Ausbildung. Durch die Erleichterung des Engagements an der Basis hat seine Arbeit den Zugang und die Vergleichbarkeit in unserer heutigen Zeit der kollektiven globalen Herausforderungen gefördert.
Anne Speckens ist Professorin für Psychiatrie und Gründerin und Leiterin des Kompetenzzentrums für Achtsamkeit am Radboud University Medical Centre Nijmegen in den Niederlanden. Ihre Forschung konzentriert sich auf die Wirksamkeit und die möglichen Wirkmechanismen von MBI bei Menschen mit psychiatrischen und somatischen Erkrankungen sowie bei Angehörigen der Gesundheitsberufe.
Oleg N. Medvedev, Ph.D., ist derzeit A. Professor an der School of Psychology der University of Waikato in Neuseeland.
Als Chefredakteur des Springer Nature Journal Mindfulness steht er an vorderster Front bei der Gestaltung der Achtsamkeitsforschung und lenkt den akademischen Diskurs durch seine Leitung zweier umfassender Nachschlagewerke: das Handbook of Assessment in Mindfulness Research und das International Handbook of Behavioural Health Assessment. Er ist aktiv an der Achtsamkeits- und Gesundheitsforschung beteiligt, die achtsamkeitsbasierte Interventionen, Wohlbefinden, gesundheitsbezogene Lebensqualität, affektive Störungen und gesundes geistiges Altern umfasst. Sein besonderer Beitrag liegt in der innovativen Anwendung fortschrittlicher statistischer und psychometrischer Methoden, einschließlich der Generalisierbarkeitstheorie, der Rasch-Analyse, der Netzwerkanalyse und neuartiger Techniken der künstlichen Intelligenz und des maschinellen Lernens.
A. Prof. Medvedev ist Autor von über 150 von Experten begutachteten Zeitschriftenartikeln und Buchkapiteln sowie Mitautor des Buches Mindfulness-Based Intervention Research: Characteristics, Approaches, and Developments (Merkmale, Ansätze und Entwicklungen).
Michael Waupoose (Maec mahwaew) ist ein eingetragenes Mitglied des Menominee-Indianerstammes von Wisconsin. Er ist ein 8-jähriger Veteran der United States Air Force. Michael begann seine Meditationspraxis im Jahr 2009, nachdem er durch das UW Health Mindfulness Program in MBSR eingeführt wurde. Seit 2011 unterrichtet er im Rahmen des UW-Achtsamkeitsprogramms und bietet MBSR-Kurse für Erwachsene, MBSR-Kurse für die BIPOC-Gemeinschaft und ein von ihm entwickeltes MBSR Teacher Training Intensive an. Er unterrichtet auch Achtsamkeitskurse im Reservat des Menominee-Indianerstamms.
Michael hat eine Lehrerausbildung am Center for Mindfulness an der University of Massachusetts Medical School und am UC San Diego Center for Mindfulness absolviert. Er ist ein zertifizierter MBSR-Lehrer durch das UC San Diego Center for Mindfulness. Er hat einen Master-Abschluss in Sozialarbeit und ist lizenzierter klinischer Sozialarbeiter. Zu seinen Interessen gehören das Anbieten von Kursen für die BIPOC-Gemeinschaft, die Erforschung des Nutzens von Achtsamkeit für das allgemeine Wohlbefinden und die Lebensqualität sowie die Frage, wie Achtsamkeit einen geschickten Umgang mit dem Schaden und den Auswirkungen von rassistischer und sozialer Ungerechtigkeit unterstützen kann. Michael lebt in Madison, WI USA, mit seinem Mann, mit dem er seit über 29 Jahren zusammenlebt.
Cathy-Mae Karelseist eine unabhängige Expertin mit jahrelanger Erfahrung in tiefgreifendem Systemwandel und Dekolonisierung, die innere und äußere Landschaften miteinander verwebt, um dominante Narrative zu verändern. Als Vordenkerin auf dem Gebiet der Zugehörigkeit und des Gedeihens entwirft und liefert sie maßgeschneiderte Veränderungsstrategien und -programme, um einen sinnvollen Wandel zu begleiten. Sie hat mit Unternehmen, politischen Instituten, Gemeinden und globalen Programmen zusammengearbeitet, um Richtlinien und Strategien zu entwickeln, die verkörperte Führung, Gerechtigkeit und Freiheit schaffen. Cathy-Mae ist derzeit Climate Youth Resilience Lead für die Mindfulness Initiative und arbeitet für das Programm Public Policy New Voices Europe von Salzburg Global. Als Autorin von Die weiße Achtsamkeit stören: Rasse und Rassismus in der Wellness-IndustrieIn ihrem Buch "Die Zukunft der Welt" legt sie den Schwerpunkt auf indigene und queere Führungspersönlichkeiten des globalen Südens, die eine aufstrebende Welt gestalten. Neben ihrer Tätigkeit als öffentliche Rednerin ist sie auch als Pädagogin, Coach und Changemakerin tätig.
Einsamer Fjorback ist außerordentliche Professorin an der Abteilung für klinische Medizin der Universität Aarhus und Leiterin des Danish Center for Mindfulness. Ihre Fachgebiete sind Achtsamkeit, Mitgefühl, psychische Gesundheit, Depression und Stress.
Dr. Marleen Ter Avest ist Lehrerin für Achtsamkeit und Mitgefühl und promovierte am Radboud University Medical Centre (Niederlande) über die Wirkmechanismen von MBCL (mindfulness-based compassionate living) und MBCT (mindfulness-based cognitive therapy) bei wiederkehrenden Depressionen. Sie ist Inhaberin von Note to Mind und Kind to Mind, mit denen sie Achtsamkeit und Mitgefühl lehrt, Coaching anbietet und Schweigetage für ein allgemeines Publikum sowie für Forschung und Bildung leitet. Marleen ist als Ausbilderin und Supervisorin mit der MBCL-Lehrerausbildung unter der Leitung von Frits Koster und Erik van den Brink verbunden und ist außerdem als Vorsitzende des wissenschaftlichen Ausschusses der niederländischen Achtsamkeitsvereinigung tätig.
Margaret Fletcher unterrichtet MBSR und bildet über East Coast Mindfulness MBSR-Lehrer aus. Ihr aktueller Arbeitsschwerpunkt ist die Erforschung der Schnittmenge von Achtsamkeitsunterricht und Umweltbewusstsein; sie möchte MBSR-Lehrer dabei unterstützen, ihre eigene Beziehung zur Erde zu finden und die Erde als lebendigen Teilnehmer in ihren Unterricht einzubeziehen.
Margaret wurde von erfahrenen Lehrern des Zentrums für Achtsamkeit an der University of Massachusetts Medical School ausgebildet, um verschiedene Ausbildungswege des Zentrums zu erleichtern, darunter die Klinik für achtsamkeitsbasierte Stressreduktion und die komplette MBSR-Lehrerausbildung bis hin zur Lehrerzertifizierung. Sie bringt mehr als zwei Jahrzehnte Erfahrung in Unternehmen, Kleinbetrieben und Non-Profit-Organisationen in ihren Unterricht und ihr Training ein.
Vor ihrer Arbeit mit MBSR war Margaret eine leitende Lehrerin für White Mountain Sangha, eine nicht-duale Meditationsgemeinschaft in NH.
Rosalie Dores M.A. ist Achtsamkeitslehrerin, Supervisorin und Trainerin. Sie ist eine Insight Dialogue Retreat Lehrerin (Beziehungsmeditation). Rosalie widmet sich dem Angebot von Lehren, die an der Schnittstelle zwischen alter Weisheit und den Herausforderungen unserer modernen Welt ansetzen. Sie erkennt die dringende Notwendigkeit einer meditativen Praxis, die den sozialen und zwischenmenschlichen Bereich menschlicher Erfahrung als wesentlichen Bestandteil des Erwachens einbezieht. Sie ist Work That Reconnects-Moderatorin und leitet Kurse und Workshops zur Sensibilisierung für Klima und soziale Gerechtigkeit.
Richard ist Direktorin der Mindfulness Initiative, die Achtsamkeit in den Mittelpunkt von Politik und Entscheidungsfindung stellen will. Zu seinen aktuellen Aufgaben gehören das Sekretariat der parteiübergreifenden parlamentarischen Gruppe für Achtsamkeit in Westminster, die Arbeit zur Resilienz der Klima-Jugend und die Unterstützung von Innovationen im Bereich Achtsamkeit - einschließlich der Mindfulness Innovations Awards im Oktober 2024. Richard hat einen Hintergrund im Bereich der sozialen Gerechtigkeit und arbeitet seit über 30 Jahren im Dritten Sektor. Unmittelbar bevor er zur MI kam, leitete er 15 Jahre lang eine Obdachlosenorganisation. Richard ist ausgebildeter Achtsamkeitslehrer und registrierter Change Management Practitioner und hat Einzelpersonen und Organisationen in Sachen achtsame Führung und achtsames Management von Veränderungen beraten, geschult und gecoacht.
Kareen Griffiths ist Beraterin für achtsame Veränderungen, Rednerin und Anwältin für psychische Gesundheit mit mehr als 15 Jahren Erfahrung im Bereich Veränderungsmanagement und Kommunikation. Kareen hat sich auf die Integration von Achtsamkeitspraktiken für Führung und Wohlbefinden am Arbeitsplatz spezialisiert und wurde als Finalistin für den Lloyds Bank Launchpad, Women Who Inspire und den Multicultural Business Community Champion Award ausgezeichnet. Ihre Erkenntnisse wurden in namhaften Publikationen wie dem Stylist Magazine, Women's Health und der Huffington Post veröffentlicht. Als Charity Trustee für die Mindfulness Initiative setzt sie sich dafür ein, den Zugang zu Achtsamkeit in Gemeinden und am Arbeitsplatz zu verbessern. Kareen ist auch als Mindful DJ tätig und nutzt Musik und Wohlfühlveranstaltungen, um Achtsamkeit zu fördern und den Zugang zu unterrepräsentierten Gemeinschaften zu verbessern.
Kareen ist Co-Leiterin des Bereichs 1 Geführte Praxis.
Trish Bartley hat MBCT für Krebs entwickelt und veröffentlicht und unterrichtet seit 2001 klinische Gruppen von Menschen mit Krebs. Sie bildet für das CMRP/Mindfulness Network und die Oxford Mindfulness Foundation aus - und bietet Trainingsworkshops und Retreats in Europa und manchmal auch darüber hinaus an. Vor kurzem hat sie ein internationales Online-Projekt zu Achtsamkeit und Krebs ins Leben gerufen. www.mindfulnessandcancer.com und hat zwei Bücher über MBCT bei Krebs veröffentlicht (Bartley, 2012, 2017). Trish hat einen Hintergrund in der Entwicklung und ist sehr an der Rolle der Gruppe in achtsamkeitsbasierten Programmen interessiert. Sie ist Mitautorin von Teaching Mindfulness-Based Groups. (Bartley & Griffith, 2022).
Jessica Andexer, Psychotherapeutin mbacp (akkreditiert), Dip, PgCert, PgDip, MTT ist seit 2006 als Psychotherapeutin, Erzieherin, Beraterin und Meditationslehrerin tätig.
Sie hat an vielen verschiedenen Orten gearbeitet, von Traumadiensten, Universitäten, kleinen Wohlfahrtsverbänden bis hin zum NHS. Ein Großteil ihrer aktuellen Arbeit bietet achtsame, somatische und therapeutische Interventionen für neurodiverse Menschen an.
Sie liebt es, neue Wege zu finden, Dinge zu tun, und ist begeistert davon, Verbindungen zwischen Dingen wie der Wissenschaft und unseren täglichen Erfahrungen herzustellen. Sie interessiert sich sehr für Neurowissenschaften, buddhistische Psychologie, Somatik und Kreativität. Sie identifiziert sich als queer, mehrfach neurodivergent und körperlich behindert, und es ist ihr sehr wichtig, Räume inklusiv und zugänglich zu gestalten.
Jessica wird den Online-Workshop für Aktionsbereich 3 leiten.
Professor Carter Lebares' konzentriert sich auf das Verständnis der Auswirkungen von Stress auf die psychische Gesundheit und Leistung von Chirurgen und auf die Ermittlung von Faktoren, die für eine Intervention in Frage kommen. Seit 2015 konzentriert sie sich auf die Entwicklung einer maßgeschneiderten achtsamkeitsbasierten Intervention (MBI) namens Enhanced Stress Resilience Training (ESRT). ESRT hat in randomisierten klinischen Einzelstudien mit Auszubildenden in der Chirurgie vielversprechende Vorteile für Burnout, Kognition und physiologische Stressmarker gezeigt. Kohorten-Längsschnittstudien haben gezeigt, dass sich ESRT positiv auf Stress, Burnout, globales Wohlbefinden und auf die Karriereentwicklung auswirkt, z. B. auf die Platzierung in der höchsten Stufe des Stipendiums für die chirurgische Fortbildung. Als Principal Investigator hat sie die Implementierungswissenschaft genutzt, um die Schlüsselfaktoren für die Nachhaltigkeit der ESRT zu identifizieren, und als Mitglied der American College of Surgeons Academy of Master Surgeon Educators arbeitet sie mit Chirurgenausbildern an anderen Einrichtungen zusammen, um bei der Durchführung und Untersuchung von Maßnahmen zum Wohlbefinden zu helfen. Liste der veröffentlichten Arbeiten:
Diana Reynolds ist seit über 20 Jahren im öffentlichen Dienst tätig. Davor war er in verschiedenen Bereichen tätig, u. a. im Schul- und Hochschulunterricht, in der Universitätsverwaltung, im Veränderungsmanagement und in der Informationstechnologie. Diana entdeckte Achtsamkeit zufällig, als er als kleines Kind mit den großen Dämonen einer ungerechten Welt zu kämpfen hatte. Zu diesem Zeitpunkt hatte er keine Ahnung, was das ist oder wie man es nennen könnte. Wie bei Pegs fließt auch bei Diana die Praxis in seine Arbeit ein.
Im Jahr 2013 hatte Diana schließlich das Glück, mit Menschen zu arbeiten, die diese gegenkulturellen Praktiken benennen und erklären konnten, worum es dabei ging. Eine neue Welt tat sich auf! Diana hat einen Master-Abschluss in Mathematik und strategischem Management. Seine Kinder sind erwachsen und er pflegt seinen Mann in Teilzeit. Diana genießt es, sich mit Familie und Freunden zu entspannen, zu wandern, zu lesen, im Meer zu schwimmen, zu malen und zu zeichnen, und sie arbeitet sanft daran, langsamer zu werden.
Pegs Bailey ist seit über 20 Jahren im Bereich der Beschäftigungsfähigkeit tätig, von der Erbringung von Dienstleistungen bis hin zur nationalen Politik. Während einer schweren Krankheit lernte sie die Achtsamkeit in der Tradition von Thich Nhat Hanh und den "engagierten Buddhismus" kennen. Pegs persönliche Praxis beeinflusste ihre Arbeit, insbesondere die zunehmende Konzentration auf kollaborative Ansätze für Strategie und Dienstleistungsgestaltung in den Bereichen Beschäftigungsfähigkeit und psychische Gesundheit.
Pegs absolviert einen MSc in Achtsamkeit an der Universität von Aberdeen. Sie interessiert sich dafür, wie Achtsamkeit die Entwicklung und Umsetzung von Strategien unterstützen kann. In ihrer Forschung untersucht sie, welche Lehren aus den walisischen Erfahrungen mit der Umsetzung von Achtsamkeitstrainings und -instrumenten als Teil des Programms "Well-being of Future Generations Act Culture Change" gezogen werden können.
Pegs ist auch eine begeisterte Gärtnerin, Hundebesitzerin, zweifache Mutter, Ehefrau, Tochter, Schwester, Freundin und arbeitet immer noch an ihrer Gewohnheit, "zu viel auf einmal zu tun".
Dr. Michael Krasner, MD, FACP, ein emeritierter Professor für Medizin an der University of Rochester School of Medicine and Dentistry, verfügt über mehr als 23 Jahre Erfahrung in der Vermittlung von achtsamkeitsbasierten Programmen. Als Projektleiter von "Mindful Communication" wurde seine Arbeit im September 2009 im JAMA vorgestellt. Er war Mitbegründer des Programms Achtsame Praxis in der Medizin" an der Universität, das seit 14 Jahren Weiterbildungen für Fachkräfte im Gesundheitswesen anbietet, einschließlich eines Lehrerausbildungsprogramms mit ausgebildeten Moderatoren, die weltweit eingesetzt werden. Dr. Krasner ist ausführender Produzent des Dokumentarfilms "The Healer's Journey" (der 2025 in die Kinos kommen soll) und Gastgeber des Podcasts "Flourishing in Medicine". Seine Mission ist es, das Wohlbefinden von Angehörigen der Gesundheitsberufe zu unterstützen, indem er sich für personalisierte Pflegeerfahrungen, bidirektionale Heilung und gegenseitige Wertschätzung in klinischen Begegnungen einsetzt.
Professorin Clara Strauss ist beratende klinische Psychologin und Achtsamkeitslehrerin, Supervisorin und Forscherin und arbeitet im Sussex Partnership NHS Foundation Trust und an der Universität von Sussex. Gemeinsam mit ihrem Kollegen Dr. Robert Marx leitet sie das Sussex Mindfulness Centre, das Achtsamkeitsinterventionen, Lehrerausbildung und Forschung miteinander verbindet, um sicherzustellen, dass die Interventionen auf Forschungsergebnissen beruhen und die Forschungsergebnisse in die Praxis umgesetzt werden. Ihr besonderer Forschungs- und Lehrschwerpunkt liegt in der Anpassung von Achtsamkeits- und Mitgefühlsansätzen, damit diese in einem breiten Spektrum von Kontexten zugänglich und hilfreich sind, auch zur Unterstützung des Wohlbefindens des Gesundheitspersonals. Profil
Dr. Maura Kenny ist Fachärztin für Psychiatrie und die erste Direktorin für das Wohlbefinden der Mitarbeiter des Gesundheitsnetzes von Central Adelaide. Sie verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Achtsamkeitskursen sowohl im klinischen als auch im organisatorischen Umfeld. Sie unterrichtete mehrere Jahre lang als Partnerin des Oxford Mindfulness Centre, war Mitbegründerin eines Ausbildungsinstituts für Achtsamkeitslehrer und absolvierte vor kurzem den Kurs für Chief Wellness Officer von Stanford Medicine. Mauras besonderes Interesse gilt dem Wohlbefinden des Gesundheitspersonals. Zu diesem Zweck hat sie einen sechswöchigen Achtsamkeitskurs entwickelt, der seit mehreren Jahren im öffentlichen Gesundheitswesen von Südafrika sowie in anderen Gesundheits- und Universitätseinrichtungen in Australien, Großbritannien, Singapur und Taiwan angeboten wird.
Fluss nahm im Jahr 2000 an ihrem ersten Insight Meditation Retreat teil und half anschließend bei der Gründung von Sheffield Insight Meditation. Sie wurde am Bodhi College zur Dharmalehrerin ausgebildet. Als ehemalige Dichterpreisträgerin von Derbyshire leitet sie Schreib- und Kunstprojekte und ist eine LGBTQI+ Aktivistin. Ihr Sachbuch "The Subtle Art of Caring: A Guide to Sustaining Compassion" (Windhorse, 2023) erforscht, wie die Fähigkeiten Freundlichkeit, Freude, Mitgefühl und Gleichmut die Widerstandskraft in schwierigen Zeiten stärken können.
Fiona Mckechnie ist die Autorin des Buches Mindfulness-Based Therapy for Managing Fatigue. Sie ist Ergotherapeutin und eine der leitenden Klinikerinnen des Bristol ME Service, mit über 25 Jahren Erfahrung in der Arbeit mit Fatigue Services.
Sie hat eine langjährige persönliche Meditationspraxis, eine Ausbildung an der Bangor University mit einem Zertifikat in Achtsamkeitslehre und einem MSc in achtsamkeitsbasierten Ansätzen, sie hat auch ein Interesse an Beschäftigung und Erschöpfungssyndromen. Sie ist Treuhänderin der BACME (British Association of Clinicians in ME/CFS) und seit vielen Jahren in der Therapeutenausbildung tätig.
Esther Ghey ist Aktivistin und Gründerin von Peace & Mind UK, einer gemeinnützigen Gesellschaft, die sich für die Verbesserung der psychischen Gesundheit junger Menschen und ihrer Familien einsetzt. Ziel von Peace & Mind UK ist es, in Schulen und in der übrigen Gesellschaft die Saat für Resilienz, Empathie und Einigkeit zu legen.
Nach dem Mord an ihrer Tochter Brianna am 11. Februarth 2023 begann Esther, sich dafür einzusetzen, dass Achtsamkeit an den Schulen in England eingeführt wird. Über £87,000 für das Projekt "Achtsamkeit in Schulen" gesammelt, und in Briannas Heimatstadt Warrington hat eine Lehrerausbildung begonnen. Esther praktiziert seit über 9 Jahren regelmäßig täglich Achtsamkeit. Sie schreibt dieser Praxis eine wichtige Rolle bei der Bewältigung der Tragödie und des Traumas zu, das sie erlitten hat.
Ihre zweite Kampagne zielt darauf ab, "das Gesetz zu ändern, damit Telefonunternehmen mehr Verantwortung für das Wohlergehen von Kindern im Internet übernehmen". Bisher hat ihre Petition über 118.000 Unterschriften.
Esther hat sich mit mehreren führenden Persönlichkeiten wie Rishi Sunak und Keir Starmer getroffen. Sie hat parteiübergreifende Unterstützung für beide Kampagnen gewonnen und arbeitet mit führenden Experten zusammen, um das Leben junger Menschen zu verbessern.
Professorin Katherine Weare ist eine sehr einflussreiche internationale Persönlichkeit auf dem Gebiet der Achtsamkeit, des Wohlbefindens, der psychischen Gesundheit und der sozialen und emotionalen Erziehung, die von einem ganzheitlichen Schulansatz getragen wird. Ihre Arbeit wurde von Professor Mark Greenberg alsder Zeit immer einen Schritt voraus. Sie ist Leiterin des Bereichs Bildung bei der Initiative Achtsamkeitund Co-Autor zusammen mit Adrian Bethune, 'Implementierung von Achtsamkeit in Schulen: ein evidenzbasierter Leitfaden' worauf Jon Kabat Zinn mit einem " " antworteteeine tiefe Verbeugung der Anerkennung für dieses unglaubliche, elegante und ausgewogene Werk." Sie ist Professorin an der University of Southampton, wo sie hochwirksame nationale und internationale Programme und Forschungsprojekte entwickelte und politische Entscheidungsträger, Behörden und Pädagogen in aller Welt beriet. Ihr Buch,Glückliche Lehrer verändern die Welt: ein Leitfaden für die Kultivierung von Achtsamkeit in der Bildung".wurde gemeinsam mit dem weltweit verehrten Zen-Meister Thich Nhat Hanh verfasst und ist ein Bildungsbestseller, der in 7 Sprachen übersetzt wurde.
Ben arbeitet seit 2016 als Trainer für das Mindfulness in Schools Project (MiSP) und ist seit 2017 Mitglied des MiSP-Teams. Ben ist federführend bei Lehrplänen und Schulungen, unterstützt die MiSP-Trainer und entwickelt neue Materialien. Außerdem leitet er die MiSP-Hub-Praxisgruppen, hält viele der Informationsveranstaltungen ab und unterrichtet regelmäßig Kurse. Ben ist ausgebildeter Grundschullehrer und war 20 Jahre lang im Schuldienst tätig, davon 11 Jahre als stellvertretender Schulleiter. Ben hat auch die National Professional Qualification for Headship und war zweimal stellvertretender Schulleiter. Ben ist nicht nur für alle MiSP-Lehrpläne zertifiziert, sondern hat auch eine Ausbildung zum MBSR-Lehrer absolviert, die er in einer Vielzahl von Bildungseinrichtungen durchführt.
Faiy gehört seit 2021 zum Team des Mindfulness in Schools Project (MISP). Ihre Aufgabe ist es, Mitarbeiter und Führungskräfte bei der Einführung, Entwicklung und Verankerung von Achtsamkeit in Bildungseinrichtungen zu unterstützen. Sie ist eine qualifizierte Sekundarschullehrerin, BAMBA-gelistete Achtsamkeitslehrerin für Erwachsene und Fachleiterin für Bildung für Wohlbefinden und Inklusion. Sie hat sich in einer Vielzahl von SEL/Wellbeing-Programmen weitergebildet und hat ein besonderes Interesse daran, Bildungseinrichtungen bei der Entwicklung von organisatorischen Ansätzen zum Wohlbefinden zu unterstützen. Faiy arbeitet seit 2015 auch in den Schulungsteams für die gesamte Palette der MISP-Lehrpläne und ist seit 2017 ein Kernmitglied des Schulungsteams von The Present for Schools.
Jason ist Gründerin und Geschäftsführerin von Raise the Youth, einem gemeinnützigen Sozialunternehmen, das Interventionsprogramme zum Wohle von Kindern und Familien in einer Reihe von Bereichen wie Bildung, Gesundheit, Justiz, Gemeindeentwicklung und Sozialfürsorge durchführt.
Er setzt sich dafür ein, Kindern und Jugendlichen die Fähigkeiten, das Wissen und die Einstellungen zu vermitteln, die in den MiSP-Lehrplänen zur Achtsamkeit gelehrt werden, um die Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern, Jugendlichen und denjenigen, die sie betreuen, zu fördern.
Richard Mitbegründer von Projekt Achtsamkeit in Schulen im Jahr 2009 und seine TEDx-Vortrag hat die Landschaft der Achtsamkeit in der Bildung mitgestaltet. Er war Mitautor von .b und anderen MiSP-Lehrplänen und war Sachverständiger in der All Party Parliamentary Group des Vereinigten Königreichs zum Thema Achtsamkeit. Richard ist Lehrer an der Tonbridge School, der ersten Schule im Vereinigten Königreich, die Achtsamkeit in den Lehrplan aufgenommen hat, und hat weit über tausend Jugendliche sowie Schulpersonal und Eltern darin unterrichtet.
Sarah Silverton ist eine bekannte Achtsamkeitslehrerin und Co-Autorin. Mitte der 1990er Jahre lernte sie Achtsamkeit kennen und wurde von Mark Williams zum Achtsamkeitslehrer ausgebildet. Außerdem studierte Sarah 1999 am Centre for Mindfulness, Masachusetts, unter anderem bei Melissa Blacker, Jon Kabat-Zinn und Florence Meleo-Meyer. Weitere wichtige Lehrer waren Ferris Urbanowski, Pam Erdmann, David Rynick und Rebecca Crane.
Sarah war zehn Jahre lang Mitglied des zentralen Lehr- und Ausbildungsteams des Centre for Mindfulness Research and Practice (CMRP) an der Universität Bangor, nachdem dieses 2001 gegründet worden war. Sie unterrichtete und schulte andere im Rahmen der CPD- und Master-Programme. Sie war auch Mitautorin von Paws b und .b Foundations for Mindfulness in Schools Project.
Im Jahr 2016 war sie Co-Autorin (mit Tabitha Sawyer und Dusana Dorjee) von The Present for Schools und 2017 von Living in The Present, einem Kurs für Wohlbefinden und Achtsamkeit für Erwachsene. Sie unterstützt Achtsamkeitslehrer durch Supervision und Mindful Movement Retreats. Sie ist Mitglied von BAMBA und Mindfulness Network und Direktorin von The Present Courses CIC und Sarah Silverton Mindfulness Ltd.
Emily Slater ist die Geschäftsführerin des Mindfulness in Schools Project (MiSP), einer internationalen Wohltätigkeitsorganisation und Gemeinschaft von Achtsamkeitserziehern, die die jungen Menschen von heute mit Fähigkeiten und Einstellungen unterstützt, die ihrem lebenslangen Wohlbefinden zugute kommen. Emily ist ausgebildete Lehrerin, Linguistin und selbst eine erfahrene Aktivistin. In den ersten zehn Jahren ihrer Karriere arbeitete sie für eine Reihe von (internationalen) Nichtregierungsorganisationen, deren Ziel es ist, jungen Menschen und ihren Lehrern Wissen über Themen wie Umweltaktivismus, Menschenrechte und (globale) Bürgerschaft zu vermitteln.
Nach der Geburt ihres Sohnes war Emily Mitbegründerin der Kampagnenorganisation Maternal Mental Health Alliance (MMHA), die in den zehn Jahren ihrer Tätigkeit eine noch nie dagewesene staatliche Finanzierung für perinatale psychische Gesundheitsdienste sicherstellte und über 100 nationalen und internationalen Organisationen für Kinder, Mütter und psychische Gesundheit eine einheitliche Stimme verlieh sowie die Gründung der Global Alliance for Maternal Mental Health (GAMMH) anregte.
Emily hat ihre Verbindung zur Achtsamkeit durch offizielle 8-Wochen-Kurse und ihren MSc "Studies in Mindfulness" an der Universität Aberdeen vertieft. Sie ist eine begeisterte Verfechterin dessen, was Achtsamkeit bieten kann, da sie aus erster Hand die Relevanz und den potenziellen Nutzen bei der Bewältigung von Traumata erfahren hat; außerdem ist sie ein säkulares Mittel, um Menschen die Vorteile des "Hier und Jetzt-Seins" nahe zu bringen, etwas, das sie durch die Teilnahme an Quäkerversammlungen als Kind und auch jetzt noch in ihrer Heimatstadt Sussex, Großbritannien, kennen gelernt hat.
Seit sie vor drei Jahren zu MiSP kam, hat Emily zunehmend verstanden, welche Schlüsselrolle MiSP nicht nur bei der Unterstützung von Kindern und Jugendlichen aus allen Schichten im Hier und Jetzt spielen kann, sondern auch bei der Förderung von Fähigkeiten und Einstellungen, die sie ein Leben lang unterstützen. Sie setzt sich leidenschaftlich dafür ein, dass das Angebot von MiSP sowohl im Vereinigten Königreich als auch in Übersee so weit wie möglich verbreitet ist - und freut sich über jeden, der sie dabei unterstützen kann: emily.slater@minfulnessinschools.org.
Nana Panyin Korantema Pierce Williams Ayeboafo Richmond, VA, USA
Nana Korantema ist vom UCSD MBPTI lizenziert und arbeitet als Praktikerin, Beraterin und Moderatorin für achtsamkeitsbasierte Stressreduktion (MBSR). Nana Korantema ist auch Teacher Trainer für das Center for Mindfulness der UCSD und leitet Heilungspraktiken und transformative Landbeziehungen auf der Grundlage von MBSR und radikaler Selbstfürsorge für den Einzelnen und die Gemeinschaft. Nana Korantema dient als Brücke zwischen kultureller, traditioneller Praxis und moderner Existenz, indem sie Achtsamkeitsangebote für Gesundheit und Wohlbefinden, die Führung und Kommunikation der Ahnen, die Förderung von Selbstfürsorge und sensorische Wahrnehmung als Mittel zur Veränderung stagnierender Zustände in Geist, Körper und Seele nutzt. Seit mehr als 25 Jahren ist Nana Korantema Spiritualistin, ausgebildet in der Akom-Tradition von Ghana, Westafrika. Sie ist auch Erzieherin, Aktivistin, tiefes Zuhören, Beraterin und Anwältin für marginalisierte Personen und Gemeinschaften. Nana Korantema bietet transformatorisches Wachstum und Entwicklung durch ConjureWorks, die Gesundheits- und Wellness-Praxis, die sie gemeinsam mit ihrer Ehefrau Nana Abena Oparebea betreibt. Hier werden Behandlungen und Beratungen mit dem Schwerpunkt auf Geist-Körper-Medizin angeboten, die ganzheitliche und integrative Modalitäten für transformatorische Heilung, Wachstum und vertieftes Bewusstsein umfassen. Nana Korantema ist Leiterin, Ehefrau, Schwester, Mutter, Tochter, Patin und lebenslang Lernende, die von den heilenden Kräften des Mitgefühls, der Vergebung und der Liebe beeindruckt ist.
Paula Watson ist eine humanistische Psychotherapeutin und Gründerin von YARDO CIC, einem gemeinnützigen Unternehmen, das therapeutische Programme mit Basisgruppen entwickelt. Sie bringt einen reichen Hintergrund in Kunst und Medien in ihren ganzheitlichen Ansatz ein. Ihre Meditationsreise begann bei CoolTan Arts im Brixton der 1990er Jahre, wo sie später ein multikulturelles Medientrainingszentrum leitete und 1999 ein NESTA-Stipendium erhielt. Sie verfasste den Bericht über die Fernsehindustrie "Pitch Black - from the Margins to the Mainstream" (2001) und trug dann zur Entwicklung des Prototyps der Diversitätsdatenbank von Channel 4 bei. Ihr Interesse am Theravada wuchs, während sie ihre Familie großzog; sie besuchte Kurse in der Londoner buddhistischen Vihara, ergänzt durch die Teilnahme an MBSR-Kursen. Sie integriert diese Leidenschaften in ihre Arbeit bei YARDO, indem sie mit kommunal engagierten Ärzten und Aktivisten zusammenarbeitet, um zugängliche Programme zu entwickeln. Paula ist Herausgeberin des YouTube-Kanals London Buddhist Videos und Treuhänderin des The Mindfulness Network.
Bhante Pannavamsa, auch bekannt als Ven. Hokandara Pannavamsa Thero, ist der Hauptmönch der Dhamma-Zentrum in Colchester, Großbritannien. Ursprünglich aus Sri Lanka stammend, widmet er sich seit über fünfzehn Jahren dem Unterrichten buddhistischer Psychologie und der Durchführung von Meditationsretreats weltweit.
Bhante Pannavamsa gründete die Mind Kraft Foundation in Sri Lanka, die traumatisierte Jugendliche und Gefängnisinsassen unterstützt. Seine Arbeit ist vom Mental Health and Medical Council of Sri Lanka anerkannt und fördert Achtsamkeit und buddhistische Psychologie als alternative Medizin. Von der srilankischen Regierung zum Botschafter der Achtsamkeit in Europa ernannt, fördert er die Lehren des Theravada-Buddhismus in ganz Europa. Sein Ansatz verbindet traditionelle buddhistische Praktiken mit modernen psychologischen Erkenntnissen und macht ihn zu einer angesehenen Persönlichkeit in der globalen buddhistischen Gemeinschaft.
Im Dhamma-Zentrum leitet er Kurse und Retreats über den Abhidhamma, die Suttas und Meditationstechniken, wobei er den Schwerpunkt auf Achtsamkeit und Weisheit legt, um das individuelle Wohlbefinden zu steigern. Seine Lehren befassen sich auch mit modernen Problemen der geistigen Gesundheit wie Depression, Angst und Stress.
Roy Ellis hat gearbeitet in Wales öffentlich Sektor seit fast 30 Jahren in Rollen: Arbeitgeber Unterstützung; Gemeinschaftsunterstützung, und für die letzten 12 Jahre Teil des Academi Wales Führung Entwicklung Team. AcademiWales Zweck:Umwandlung Wales Durch herausragende Führungsqualitäten Entwicklung'.Roy's Wissen und Erfahrung von ändern Theorien; ständige Verbesserung; Veränderungsmanagement; persönlich und Führung entwickeln.mentzusammen mit Achtsamkeit ermöglicht eine pragmatische Anfahrt zu die Herausforderungen, vor denen wir stehen. Wie viele,Roys'Interessein Achtsamkeit ist a Ergebnis den Wunsch zu überwinden persönliche Herausforderungen. Seine Achtsamkeitess-Studie angewandt in seine Arbeit Kontext, brachte die RealisierungAchtsamkeit ist a Lösungsmöglichkeit zu größer Bild Herausforderungen: achtsam Teams; Organisationen; Gemeinschaften und das Potenzial für achtsame, mitfühlende Führungskräftehip.Hist Arbeit regelmäßig bringt ihn in Situationen der Veränderung; individuelle und organisatorisch,wo Verhaltensänderung halten die Antwort auf Kultur was zu wirkliche Veränderung.
Iwan Brioc ist der künstlerische Leiter von Theatr Cynefin, bekannt für das Sensory Labyrinth Theatre und seit drei Jahrzehnten Praktiker des Theatre of the Oppressed. Seine Arbeit umfasst Regie, Training und Beiträge zu internationalen Produktionen und wissenschaftlichen Veröffentlichungen. Er verfügt über Qualifikationen in Sozialpsychologie, Dramatherapie und Achtsamkeit und entwickelte das Kontextorientierte Kunst (CoArts), die Theaterstile mit Bewusstseinstypen verknüpft: Kartesisch, intersubjektiv und nicht-dual. Gegenwärtig leitet Iwan einen Lehrplan für Achtsamkeit, Zur Vernunft kommen für NHS-Mitarbeiter, in dem er angewandtes Theater mit Achtsamkeit verbindet, um das Erfahrungslernen zu verbessern. Außerdem kuratiert er eine Reihe von Dialogen zwischen Wissenschaftlern, die das Bewusstsein erforschen, und Menschen mit außergewöhnlichem Bewusstsein, genannt Vier einfache Fragen.
Lynn Koerbel ist stellvertretende Direktorin für MBSR-Lehrerausbildung und Lehrplanentwicklung an der Brown University. Sie bildet seit über 10 Jahren MBSR-Lehrer aus und unterstützt die Entwicklung von Best Practices in der MBP-Ausbildung. Ein Bereich von besonderem Interesse ist die Nutzung der reflektierenden Praxis (Schreiben und mehr) zur Unterstützung der Lehrerausbildung.
Colleen Camenisch ist MBSR-Lehrerin und Teacher Trainer an der Brown University. Sie unterrichtet auch MBSR und MBCT am UMASS Center for Mindfulness. Colleen engagiert sich leidenschaftlich für den Standard of Practice in seiner Auswirkung auf das Feld und für die Unterstützung von MBI-Lehrern bei der Suche nach Orten, an denen sie nach Abschluss ihrer Ausbildungsprogramme unterrichten können.
Jem Shackleford ist Achtsamkeitslehrer, Lehrerausbilder und Supervisor. Er ist Treuhänder des BAMBA und MBI:TAC Lead für die OMF. Jem interessiert sich besonders für Integrität und Entwicklung in der Achtsamkeit rund um Unterrichtsstandards und Kursinnovationen.
Sarah Millband ist Achtsamkeitslehrerin, Supervisorin und Ausbilderin beim Achtsamkeitsnetzwerk. Sie ist die Schutzbeauftragte der Organisation und dafür verantwortlich, dass das Achtsamkeitsnetzwerk den rechtlichen Rahmen und die Richtlinien für gute Praktiken einhält, die den Schutz von Wohltätigkeitsorganisationen untermauern. Sarah ist seit über 30 Jahren im Bereich der Ausbildung und Entwicklung von Freiwilligenorganisationen im dritten Sektor und an der Basis in Wales tätig. Derzeit arbeitet sie in privater Praxis als achtsamkeitsbasierte, personenzentrierte Therapeutin und hat ein besonderes Interesse an Achtsamkeit bei Traumata und Achtsamkeit für Menschen in hochintensiven Gesundheits- und Sozialfürsorgebereichen. Sarah hat die MBCT für Frauen, die häusliche Gewalt und Missbrauch überlebt haben, angepasst und ist an der laufenden Forschung in diesem Bereich beteiligt. Sarah ist Trainerin bei CMRP und zusammen mit anderen Kollegen aus Bangor ist sie an der Pilotierung des Mindful Self-Care Programme (entwickelt von Dr. Maura Kenny) im NHS in Wales beteiligt.
Paul D'Alton ist außerordentlicher Professor an der Fakultät für Psychologie des University College Dublin (UCD). Er ist ehemaliger Leiter des MSc in Mindfulness Based Interventions an der UCD und praktiziert und lehrt Achtsamkeit seit mehr als 20 Jahren.
Paul hat ein besonderes Forschungs- und Politikinteresse an Menschenrechten und damit verbundenen gesundheitlichen und sozialen Ungleichheiten. Er hat mehrere Buchkapitel und mehrere von Fachleuten begutachtete Zeitschriftenartikel veröffentlicht. Er hat eine Reihe von finanzierten Forschungsprojekten abgeschlossen.
Paul wurde in Anerkennung seines Beitrags zum Fachgebiet der Psychologie zum Fellow der Psychological Society of Ireland ernannt. Außerdem erhielt er ein International Fellowship des All Ireland Institute of Hospice and Palliative Care.
Menka Sanghvi (sie/er) arbeitet an der Schnittstelle von Achtsamkeit, Kreativität und Technologie. Sie ist die Gründerin von Just Looking, einem Verlagsprojekt und einer Gemeinschaft zur Entschleunigung und zum Widerstand gegen die algorithmische Zähmung unserer Aufmerksamkeit. Ihr Buch über den achtsamen Umgang mit Technologie, Your Best Digital Life, wird nächstes Jahr bei Macmillan erscheinen.
Menka leitet seit 2018 die Innovationsarbeit der Achtsamkeitsinitiative und hat das Feldbuch für Achtsamkeits-Innovatoren und das Award-Programm ins Leben gerufen. Sie ist auch Treuhänderin der Breathworks Foundation. Zuvor war Menka 15 Jahre lang auf die Leitung von Inkubatoren und Change Labs für Organisationen mit sozialer Wirkung wie die Vereinten Nationen spezialisiert. Dabei erkannte sie, dass innerer Wandel die Grundlage für einen sinnvollen Systemwandel darstellt.
Inspiriert von den Lehren der kontemplativen Jain-Tradition und den Erkenntnissen der wissenschaftlichen Forschung widmet sich Menka der Aufgabe, Achtsamkeits- und Mitgefühlspraktiken so umfassend wie möglich zu gestalten.
Eluned Gold, MSc, RMN, PGCE, MBCPTc ist seit mehr als 40 Jahren im Bereich Gesundheit und Wohlbefinden tätig, als Therapeutin und Achtsamkeitslehrerin. Sie schätzt sich sehr glücklich, dass sie 2001 bei Ferris Urbanowski und anderen Lehrern des Zentrums für Achtsamkeit in Massachusetts in MBSR und später bei Mark Williams in MBCT ausgebildet wurde. Anschließend arbeitete Eluned 20 Jahre lang als Achtsamkeitslehrerin und -trainerin für das Centre for Mindfulness Research and Practice (CMRP) der Universität Bangor. Während seiner Tätigkeit am CMRP war Eluned für die Entwicklung von Lehrplänen und Ausbildungsstandards für die Achtsamkeitslehrerausbildung verantwortlich und entwickelte den Teacher Training Pathway (TTP). Als Therapeutin hat Eluned mit vielen Familien gearbeitet, die unter Zwang stehen, z. B. Adoptiv- und Pflegeeltern, und auch mit jungen Menschen, die unter den Auswirkungen eines generationenübergreifenden Traumas leiden. 2017 ging Eluned von ihrer Rolle als Direktorin für berufliche Weiterbildung in den Ruhestand, um ihre jetzige Rolle als Co-Direktorin für Training bei der Mindful Birthing and Parenting Foundation zu übernehmen. Sie war an der Entwicklung einiger innovativer Programme für frühe Elternschaft und an der Entwicklung der Ausbildung für MBCP-Lehrer weltweit beteiligt.
Jennifer Averill Moffitt, CNM, MSN, MBCPTc, ist Krankenschwester und Hebamme und Leiterin der perinatalen Dienste im Family Health Center of Worcester in Massachusetts sowie Direktorin für Gemeindepartnerschaften und leitendes Fakultätsmitglied bei der Mindful Birthing and Parenting Foundation. Jen unterrichtet das Programm Mindfulness-Based Childbirth and Parenting (MBCP) seit 2014, nachdem sie ein intensives Training mit MBCP-Gründerin Nancy Bardacke, CNM, MA, MBCPTc absolviert hat.
Als Fulbright-Stipendiatin und Perinatalexpertin hat Jen ihre Karriere der Arbeit mit Hochrisikogruppen, Randgruppen und unterversorgten Bevölkerungsgruppen gewidmet. Ihre Leidenschaft für die Schnittmenge von Achtsamkeit, Geburt, früher Elternschaft und gesundheitlicher Chancengleichheit - sowohl als Intervention als auch als Prävention - hat Jen dazu veranlasst, sich der Ausbildung und Betreuung von Fachkräften für Perinatalmedizin und psychische Gesundheit zu widmen, um das MBCP-Programm auf der ganzen Welt zu fördern.
Als Mutter von zwei temperamentvollen Teenagern und Achtsamkeitspraktikerin seit über 20 Jahren bringt Jen auch eine Fülle persönlicher Erfahrungen, Demut und Leidenschaft in ihre Arbeit ein.
Uz ist Achtsamkeitslehrerin, Trainerin und Supervisorin. Ihr Buch, Achtsamkeit für Kinder wurde im Jahr 2018 veröffentlicht.
Uz ist leitende Ausbilderin für den 8-wöchigen Kurs der Wohltätigkeitsorganisation Mind, die sich für die psychische Gesundheit einsetzt: Radikale Selbstfürsorge. Das Team wurde kürzlich als Finalist für die Mindfulness Initiatives' Innovation in Mindfulness Awards ausgewählt.
Sie ist für ihre enthusiastische Herangehensweise bekannt und hat bereits Achtsamkeitssitzungen auf dem Women of the World Festival und beliebte Wandermeditationen im V&A Museum geleitet. Sie ist besonders daran interessiert, alle sich überschneidenden Aspekte der Identität von Menschen in Achtsamkeitskursen willkommen zu heißen.
Uz ist Kuratoriumsmitglied des Achtsamkeitsnetzwerks und sitzt im EDI-Vorstand, der sich mit der Frage beschäftigt, wie man die Reichweite der Achtsamkeit vergrößern und sie integrativer gestalten kann.
Chris Ruane war bis 2019 Mitglied des Parlaments (MP) für Clwyd North West. Chris gründete die parteiübergreifende parlamentarische Gruppe im Jahr 2014 und war vier der sechs Jahre bis 2019 Ko-Vorsitzender. Jetzt ist er ihr Ehrenvorsitzender. Chris ist federführend bei der Entwicklung der Beziehungen der Achtsamkeitsinitiative zu Politikern und Achtsamkeitsbefürwortern in Parlamenten auf der ganzen Welt und spricht regelmäßig im Namen der Achtsamkeitsinitiative bei Veranstaltungen und Konferenzen über Achtsamkeit in der Politik und die Erfahrungen des britischen Parlaments.
Professor Oliver Turnbull ist Neuropsychologe und interessiert sich für Emotionen und ihre vielfältigen Auswirkungen auf das Geistesleben. Er ist auch Kliniker, der mit neurologischen und neurochirurgischen Patienten arbeitet, insbesondere mit solchen, die einen Schlaganfall oder eine Hirnverletzung erlitten haben. Er ist Autor von etwa 200 wissenschaftlichen Artikeln zu diesen Themen und Mitverfasser von "The Brain and the Inner World", "Clinical Studies in Neuropsychoanalysis revisited" und "Mistakes in Clinical Neuropsychology". Er ist stellvertretender Vizekanzler der Universität Bangor in Nordwales.
Dr. Bridgette O'Neill ist ausgebildete klinische Psychologin und unterrichtet seit 2002 achtsamkeitsbasierte Ansätze in den psychiatrischen Diensten des NHS für Mitarbeiter und Klienten. Sie ist leitende Dozentin, Trainerin und Supervisorin des Centre for Mindfulness Research and Practice und des Mindfulness Network sowie Trainerin des Sussex Mindfulness Centre. Bridgette hat ein besonderes Interesse an achtsamkeits- und mitgefühlsbasierten Ansätzen im Zusammenhang mit sozialen und ökologischen Herausforderungen und ist Teil der Autorengruppe des Papiers "Mindfulness-Based Stress Reduction for Our Time: A Curriculum that is up to the Task". Neben der achtsamkeitsbasierten Stressreduzierung und der achtsamkeitsbasierten kognitiven Therapie unterrichtet, betreut und schult Bridgette Lehrer im Programm "Mindfulness-Based Compassionate Living".
Professorin Rebecca Crane PhD ist ehemalige Direktorin des Zentrums für Achtsamkeitsforschung und -praxis an der Universität Bangor und Treuhänderin des Mindfulness Network. Sie hat zahlreiche von Fachleuten begutachtete Artikel darüber verfasst, wie achtsamkeitsbasierte Programme mit Integrität in gängige Praxisumgebungen implementiert werden können und wie sie innere Veränderungen unterstützen können, die zu kollektiven und systemischen gesellschaftlichen Veränderungen hin zu einer gerechteren und nachhaltigeren Welt beitragen. Sie ist Autorin von Mindfulness-Based Cognitive Therapy Distinctive Features, Co-Autorin von Mindfulness-Based Cognitive Therapy with People at Risk of Suicide, Mitherausgeberin von Essential Resources for Mindfulness Teachers und Principal Fellow der Higher Education Academy.
Sophie Sansom, PhD, ist Co-Direktorin des Zentrums für Achtsamkeitsforschung und -praxis an der Universität Bangor. Als leitende Dozentin unterrichtet Sophie im Masterprogramm und engagiert sich leidenschaftlich für soziale und ökologische Initiativen. Vor kurzem hat sie das Programm Mindfulness-based Climate Resilience (MBCR) mitentwickelt. Als Gründerin von SiTT (Support for Integrity in Teaching and Training) hat Sophie einen Rahmen für die Entwicklung von Gemeinschaften und professionelle Standards in diesem Bereich geschaffen. Sophie hat gemeinsam einen bahnbrechenden Ansatz für die Anerkennung neuer MBP-Lehrpläne entwickelt und ist Mitglied des International Panel of Acknowledgement (IPA), das von der European Association of Mindfulness-based Approaches (EAMBA) veranstaltet wird. Als federführende Wissenschaftlerin und Entwicklerin der Mindfulness-based Interventions -Teaching Assessment Criteria erforscht Sophies akademische Arbeit Wege zur Unterstützung von Innovation und Zugänglichkeit bei gleichzeitiger Wahrung von Qualität und Integrität; ein wichtiger Schwerpunkt in ihrer Rolle als Vorsitzende der British Association of Mindfulness-based Approaches (BAMBA).
Dr. Gemma Griffith ist Dozentin für Psychologie, Leiterin von Aufbaustudiengängen und Co-Direktorin des Zentrums für Achtsamkeitsforschung und -praxis an der Universität Bangor.
Gwenan Roberts arbeitete 36 Jahre lang als hochspezialisierte Sprachtherapeutin und Managerin im nationalen Gesundheitsdienst. Dort arbeitete sie mit Kindern und Erwachsenen mit geistigen Behinderungen, Autismus, komplexen Bedürfnissen, jugendlichen Straftätern und Personen, die ein als schwierig eingestuftes Verhalten zeigten.
Seit ihrem Ausscheiden aus dem NHS hat sie einen MA in achtsamkeitsbasierten Ansätzen in Bangor abgeschlossen. In letzter Zeit hat sie Achtsamkeitskurse für Eltern von Kindern mit zusätzlichem Lernbedarf, die Polizei von Nordwales, die walisische Regierung, die lokale Regierung, Natural Resources Wales und 8-wöchige Achtsamkeitskurse in Walisisch über Zoom gegeben.
Sie arbeitet sowohl auf Walisisch als auch auf Englisch und hält monatlich eine walisischsprachige Sprechstunde auf Zoom ab. Sie ist Vorstandsmitglied von Meddylgarwch Cymru / Mindfulness Wales.
Gwennan wird das Vormittagstraining am Samstag leiten.
Zoe ist Lehrerin für Achtsamkeit und achtsames Selbstmitgefühl, Supervisorin, Retreat-Leiterin und Lehrerausbilderin. Sie ist Co-Direktorin von The Mindfulness Project und unterrichtet außerdem für The Mindfulness Network, The Centre for MSC und Sussex Mindfulness Centre. Als anerkannte Beraterin und Psychotherapeutin unterhält Zoe eine Privatpraxis im Südwesten Londons, in der sie regelmäßig Kurse für unterschiedliche Zielgruppen anbietet, darunter für Unternehmen und Gemeinden, Wohlfahrtsverbände sowie Mitarbeiter und Patienten des NHS. Sie setzt sich leidenschaftlich für die Vertiefung der Praxis ein und bietet seit vielen Jahren "Beyond Beginners"-Gruppen an. Ihre eigene Praxis ist in der Tradition der Insight-Meditation verwurzelt und wird auch vom Soulmaking-Dharma und einem wachsenden Interesse am Nondualismus inspiriert. Zu Zoes Praxis gehört auch der kreative Ausdruck durch Singen, Songwriting und Tanzen der 5 Rhythmen und des Open Floor.
Zoe wird das morgendliche Training am Sonntag leiten.
Noriko Morita Harth ist zertifizierte Ausbilderin für achtsamkeitsbasierte Stressreduktion, zertifizierte Ausbilderin für achtsames Selbstmitgefühl und Geschäftsführerin des UC San Diego Center for Mindfulness. Noriko unterrichtet MBSR und MSC seit 2014. Sie bietet auch Mentorate für MBSR- und MSC-Lehrer, MBSR-Lehrerausbildungsprogramme und Praktika am Mindfulness-Based Professional Training Institute am UC San Diego Center for Mindfulness an.
Sie wurde in Japan geboren und zog 1985 in die USA. Noriko hat das Gefühl, dass ihre lebensverändernde Reise der Entdeckung und Erforschung von Achtsamkeitspraktiken ihr ein ausgeglicheneres Leben und eine Identität zwischen diesen beiden Kulturen ermöglicht hat. Noriko ist der festen Überzeugung, dass das Praktizieren von Achtsamkeit und Mitgefühl und das Einbringen dieser Prinzipien in ihr Leben ihr geholfen hat und weiterhin hilft, als Person zu wachsen. Es ist ihr ein Anliegen, diese Praktiken in das Leben anderer Menschen zu bringen. Es ist ihre Aufgabe, das, was sie gelernt hat und weiterhin lernt, mit unserer Gemeinschaft zu teilen. Darüber hinaus sieht Noriko aufgrund ihrer eigenen Integrationserfahrungen die Möglichkeit, Programme für Achtsamkeit und Mitgefühl in der japanischen Gemeinschaft einzuführen.
Zayda Vallejo, M.Litt.ayda Vallejo, MLitt ist Mitbegründerin und Geschäftsführerin des HeartWell Institute in Worcester, MA. Als zertifizierte MBSR-Ausbilderin unterrichtet Zayda seit 20 Jahren Kurse, berät Fachleute und führt MBSR-Schulungen am UMass Center for Mindfulness, am Mindfulness Center der Brown University, am Cambridge Health Alliance Center for Mindfulness and Compassion der Harvard University Medical School, am Center for Mindfulness der UCSD und bei Mindfulness Kids Miami durch. Sie unterrichtet 5- und 7-tägige MBSR-Retreats unter Anleitung. Außerdem hat sie eine 200-Stunden-Zertifizierung als Yogalehrerin von der Kripalu School of Yoga erhalten. Zayda ist Mitautorin von Treating Co-Occurring Adolescent PTSD and Addiction: Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Adolescents with Trauma and Substance-Abuse Disorders und Moment-to-Moment in Women's Recovery: Ein achtsamkeitsbasiertes Programm zur Rückfallprävention. Zayda hat das Trainingsprogramm Mindfulness Immersion" entwickelt, das sie in den letzten sechs Jahren Pädagogen, Psychologen und Sozialarbeitern vermittelt hat. Sie ist Mitautorin des Compassionate Consciousness Framework und des Schulungsprogramms "Mindfulness as a Catalyst for Equity and Collective Healing" (Achtsamkeit als Katalysator für Gleichberechtigung und kollektive Heilung) mit Dr. Bertha-Elena Rojas.
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